Unsere Schule setzt sich aus der Integrierten Gesamtschule (IGS) mit den Klassenstufen 5 bis 10 und der Mainzer Studienstufe (MSS) mit den Schuljahren 11 bis 13 zusammen. Je nach Leistung und Neigung können sich die Schülerinnen und Schüler individuell entfalten. Alles Wissenswerte über die Schulformen, unser pädagogisches Konzept, Abschlussmöglichkeiten und die Geschichte der Schule finden Sie in dieser Rubrik.
Bildung des Menschseins, Bildung für ein Verständnis von Gerechtigkeit, Bildung für nachhaltige Entwicklungschancen für jede und jeden. Die Nicolaus-August-Otto-Schule ist auf dem Weg in diese Zukunft. Treffende Worte findet dazu Eleanor Roosevelt: "Wo beginnen die universellen Menschenrechte? An den kleinen Orten, nahe dem Zuhause. So nah und so klein, dass diese Orte auf keiner Weltkarte zu finden sind. Und doch sind diese Plätze die Welt des Einzelnen: die Nachbarschaft, in der wir leben, die Schule oder die Universität, die wir besuchen, die Fabrik, der Bauernhof oder das Büro, in dem wir arbeiten. Da sind ei Orte, wo jeder Mann, jede Frau und jedes Kind gleiche Rechte, gleiche Chancen und gleich Würde ohne Diskriminierung sucht. Wenn diese Rechte hier nicht gelten, gelten sie nirgendwo."
Hier finden Sie alle Bereiche, die an unserer Schule digital erledigt werden können, unter anderen können Sie Ihre Kinder digital krank melden und müssen nicht mehr morgens in der Schule anrufen. Sie finden viele Informationen zum digitalen Klassenbuch und zu unserer digitalen Schulplattform „Schulcampus/Moodle“. Dort gibt es auch Anleitungen und Hilfen, die Ihnen beim Einloggen helfen können. Die vielen Videos lassen unsere Schule auf der Homepage lebendig werden. Schauen Sie doch mal rein.
Etwa 90 Personen arbeiten und engagieren sich im Alltag der Schule. Sie kümmern sich um die Bildung und die Belange der Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern. Neben dem Schulleitungsteam, den Lehrerinnen und Lehrern, den pädagogischen Fachkräften und der Verwaltung, sind auch die Schulsozialarbeit und die Berufseinstiegsbegleitung am erfolgreichen Erreichen der angestrebten Ziele unserer rund 830 Schülerinnen und Schüler beteiligt.
Kerninhalt einer jeden Schule ist der Unterricht. Alles was Sie im Zusammenhang mit dem Unterricht wissen müssen, ob Listen der Klassenlehrer, der anzuschaffenden Schulbücher, aber auch Informationen über Veranstaltungen außerhalb des Unterrichts wie Praktika, Projektwoche und Klassenfahrten finden sich hier.
Eine Schule lebt nicht nur vom Unterricht. An der Nicolaus-August-Otto-Schule sehen wir uns als eine starke Gemeinschaft, die von Eltern, den Schulpaten und Kooperationspartnern unterstützt wird. Getreu dem Motto: Individuell - Gemeinsam - Stark. IGS eben.
Hier finden Sie viele Informationen rund um die Schule, die den Alltag erleichtern. Sie können Ihr Kind krankmelden, Mittagessen bestellen und Vertretungs- oder Buspläne einsehen. Übersichtlich, schnell und konkret.
Hier finden Sie Berichte zu den kleineren und größeren Ereignissen an unserer Schule. Termine und aktuelle Nachrichten geben einen Einblick in unser vielfältiges Schulleben und helfen, immer auf dem neuesten Stand zu sein.
Um Ihr Kind an der Nicolaus-August-Otto-Schule anzumelden, machen Sie bitte persönlich oder telefonisch im Sekretariat einen Termin aus. Auf diesen Seiten finden Sie Anmeldeunterlagen und erste Informationen. Bitte beachten Sie die Anmeldezeiträume für die Klassen 5 und die Oberstufe. Bei Fragen helfen Ihnen unsere Sekretärinnen gerne weiter.
Dem Täter auf der Spur – mit Hilfe des genetischen Fingerabdrucks
Am 9.09 und 10.09.26 beschäftigten sich die Biologie-Leistungskurse von Frau Röglin und Frau
Schmitt sowie der Biologie-Grundkurs von Herrn Bünnagel an der Nicolaus-August-Otto-Schule in Nastätten mit einem besonderen Experiment: der Analyse der eigenen DNA. Dabei schlüpften die Schülerinnen und Schüler in die Rolle von Laborantinnen und Laboranten und mussten mithilfe eines genetischen Fingerabdrucks einen fiktiven Täter identifizieren.
Durch die praktische und spielerische Durchführung lernten sie den Umgang mit verschiedenen Geräten und Methoden kennen, die auch bei der DNA-Analyse verwendet werden. Zunächst wurde DNA aus Speichelproben gewonnen. Dafür mussten die Zellen aufgebrochen und anschließend bestimmte Bestandteile wie Proteine entfernt werden, sodass die DNA isoliert werden konnte. Die Proben wurden danach mit verschiedenen Laborgeräten weiterverarbeitet, unter anderem gemischt, zentrifugiert und erhitzt. Anschließend wurde mithilfe der Polymerase-Kettenreaktion (PCR) ein bestimmter Abschnitt der DNA vervielfältigt. Dadurch stand genügend DNA-Material für die weitere Untersuchung zur Verfügung.
Ein wichtiger Bestandteil des Experiments war anschließend die sogenannte Gelelektrophorese. Dabei werden DNA-Proben durch ein Gel geleitet. Da DNA-Moleküle negativ geladen sind, wandern sie in Richtung der positiven Elektrode. Das Gel wirkt dabei wie ein Sieb: Kleine DNA-Fragmente können sich schneller und weiter durch die Poren bewegen als größere Fragmente. Dadurch entstehen charakteristische Bandenmuster, die nach dem Färben sichtbar gemacht werden können.
Am Ende konnten die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen DNA-Muster miteinander vergleichen und so den „Täter“ anhand seines und des eigenen genetischen Fingerabdrucks ermitteln. Das Experiment bot einen anschaulichen Einblick in moderne Methoden der Biologie und zeigte, wie DNA-Analysen beispielsweise auch in der Kriminalistik eingesetzt werden können.
